牢記這四步 助你輕鬆考進國際學校

2020-01-26 20:22:27  阅读 890564 次 评论 0 条

原標題:牢記這四步 輕鬆考進國際學校

眾做周知,國際學校不是你想上,想上就能上的。很多國際學校對孩子的要求都很高,還有些國際學校對孩子的父母都有嚴格要求,如果父母智商沒達標還是也是不能上國際學校的。雖然國際學校越來越多,但是好的國際學校對孩子的入孷Ŗ檻並沒有降低,今天小編就為大家講解一下如果國際學校孩子需要做哪些準備吧,超實用的哦,隻要牢記這四步,入讀好的國際學校肯定沒問題。

國際學校一般都是雙語教學,課程也都是引進了國外的標準課程,如果孩子單詞量不夠是很難跟上學習節奏的,據了解有些學校它會用MAP這樣子的考試,但是如果說你的水平測下來是低於1.5年級是不會被錄取的。如果你是想用六年級,他的閱讀水平是4.5年級是可以的,低於4.5年級就是一個問題了。大家可以去網上找,選一個孩子的愛好,看一下孩子的詞彙閱讀能力。

詞彙分為基礎詞彙、日Ů詞彙,還有學術詞彙。基礎詞彙比較容易補習,但是我們說學術詞彙就會花的時間比較長,從小學轉到國際初中的話可能需要一年,甚至有的要達到兩年的時間。所以這個時候要進行多次循環,多嚐試運用,多次循㖱讀就是千萬不要以為讓孩子讀一遍就可以了。

比如說要給孩子單詞卡,這種都是可以的,包括多場景的重複使用,這樣可以幫助孩子了解一詞多義,比如說一個單詞在不同場景中意思是不一樣的。所以要不斷嚐試去運用詞彙。

外國大學對於學生的閱讀量有很嚴格的要求,因此增加閱讀量也是孩子入讀國際學校的基本保障。閱讀我們知道和國際學校的差異就是廣度和深度真的不夠,包括閱讀策略和技能的埻ؤ。首先精泛讀要結合,還要增加科普類的原版,再一個是增加希臘神話、聖經、美國近代名言、世界曆史的讀物,這些我認為是非Ů重要的,尤其是在SAT考試攻؝之後加了很多美國憲法、美國曆史的篇章。

所以如果孩子這斻文化背景不懂的話,也是很難理解的,隻得題目,單詞也不知道是什麼,所以這一塊可能稍微難一點。可以讓孩子先看電影,了解大意之後再讀原著。一般看完電影之後再讀原著的話,他的閱讀速度和閱讀能力可以有所提升。最後還是要找與孩子能力相医؅的書,按照DRA直屬,lexile等級指Ū如美國六年級,一般是L800-900。

在國際學校是以表達自己思想為主的寫作,而非重視語法的精準性和詞彙量的豐富度。所以讓孩子先Brain storming,再寫draft, 再完善,最後修攻،字。先讓孩子自己有想法,然後按照邏ɢ寫出來,再逐漸往上加。先讓孩子把想寫的先寫出來,最後修攻،字,從日記開始,到書評,影評或讀後感(不僅是歸納總結更是邏ɢ分析後自己的觀點),再到課題式寫作。

寫書評是個不錯的選擇,因為在梳理後會有很多新詞,會見到更多句法句式,也會潛移默化的寫。最後他喜歡某個學科,可以做課題式的的寫作,可以提前讓他準備project,因為IB最後要完成一個project,給他一個主題,讓他深入研究,然後把它記錄下來,形成一個冊子也好,一本書也好,然後再做課題式寫作,這些都是家長在家可以幫助孩子去做的。

首先就是時間管理,因為國外的老師不會說明天要交上,他可能會說三天之後,一個星期甚至是一個月後,但孩子不習慣,他回想明天不交,那我不寫,或者認為這個並不重要,但是這些過程性作業都會記錄ぎ程性成績裏,所以每周要有規劃,一開始就完成。

第二個就是自主學習,國外老師比較像朋友,既然是朋友,你就不能指望朋友盯著你完成什麼事情。外國老師上課通Ů會比較散,板書不細致,更多是啟發思考。對於某個知識樹的係統梳理還需要學生自己有記筆記,課後再複習的能力和習慣,這個非Ů非Ů的重要。

最後是清楚目標,不隨波逐流。因為中孷Ś段人生觀價值觀正在建立,對錯正在建立的時候,在某些國際學校當中,要求並不是很嚴格,頭發不一定要紮馬尾,高中生可以化妝,這些到底好不好,讓孩子自己知道要成為什麼樣的人,你的目標是什麼。

那你讓他了解這種多元的文化就是這樣子的,讓他形成一種,讓他了解什麼叫包容,什麼叫自由,其實包容和自由在多元文化當中,對更加複雜的世界,對更加複雜的國外的時候,讓他提早有這樣的辨析能力也是挺好的,就是要讓他知道自己是誰。

本文轉載自《國際學校幫》的博客,點擊閱讀原文。

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